Дата принятия: Утверждён решением совета Анастасиевского сельского поселения Славянского района №7 от 17 июля 2009 года.
В Государственный геральдический регистр России внесён под №5628.
Описание: "В зелёном поле на золотой выгнутой оконечности, слева и справа ограниченой выгнуто скошенои лазурью, девушка в кубанском наряде: серебряных рубашке и переднике и червлёных жилете и юбке, всё с серебряно-чёрно-червлёным шитьём, держащая в руках в левую перевязь золотой пучок стеблей с серебряными метёлками колосков риса".
Обоснование символики: Герб языком символов и аллегорий отражает исторические, культурные и экономические особенности сельского поселения. Косвенно-гласным элементом герба является изображение девушки в костюме кубанской казачки - это девушка Анастасия, в честь которой, согласно легенде, названы станица и поселение. Червлёно-серебряные (красно-белые) цвета в костюме девушки символизируют красоту, праздник, возвышенные чувства. Метёлки риса в руках девушки символизируют трудолюбие и указывают на основной вид экономической деятельности в хозяйствах поселения - выращивание «белого кубанского золота» - риса. Выгнутая оконечность аллегорически указывает на возвышенность, на которой основана станица Анастасиевская - административный центр поселения, а также говорит о древних курганах расположенных на землях поселения. Река Кубань, вдоль которой расположено поселение и Кубанская низменность, на полях которой выращивается рис хозяйствами поселения, аллегорически отражены расходящимися внизу лазоревыми (синими) дугами. Золото символизирует сельское хозяйство, величие, богатство и процветание, а также говорит о заслугах жителей сельского поселения. Лазоревый (синий) цвет служит символом величия, красоты, искренности, добродетели и благородства. Зелёный цвет символизирует плодородие, жизнь, здоровье и аллегорически указывает на красивые парки поселения.
Авторская группа:
идея: Владимир Нагаевский (г. Тихорецк), Анатолий Раков (г. Краснодар);
изображение и обоснование символики: Владимир Нагаевский (г. Тихорецк).
Источники.