Дата принятия: Утверждён решением совета депутатов сельского поселения Выкатной от 17.08.2015 года №66.
В Государственный геральдический регистр России внесён под №10579.
Описание: "Прямоугольное полотнище с соотношением ширины к длине 2:3, воспроизводящее изображение фигур из герба сельского поселения Выкатной, выполненных зелёным, белым и серым цветом".
Обоснование символики: Сельское поселение Выкатной состоит из двух населённых пунктов: старинного села Тюли и посёлка Выкатной. Село Тюли (ранее называвшееся Усть-Кондинск, поскольку село стояло вблизи устья речки Конды при её впадении в Иртыш) было основано казаками Ермака в пору распада владений хана Кучума (XVI век). До революции большинство жителей села занимались рыболовством, охотой, разведением скота. Посёлок Выкатной был построен в 1951 году при лесопильном заводе. Лес для него сплавляли и продолжают сплавлять по реке Конде. Символика герба сельского поселения Выкатной отражает его особенности, и она многозначна:
- две части поля и фигуры герба - аллегорически символизируют соединение двух населённых пунктов в единое поселение (серебро - убелённое сединой старинное село Тюли, зелень - молодой посёлок Выкатной). Вот как пишет об этом местный автор:
"Два населённых пункта, два соседа:
И Тюли, и посёлок Выкатной,
Переживая радости и беды,
Давно живут единою семьёй…";
- ель - символизирует богатство поселения лесами, а также развитую лесопромышленную отрасль (лесхоз и лесопильный завод). Ель, как вечно зелёное дерево, - символ вечности, символ торжества и благополучия;
- снежинки - символически отражают расположение поселения в местности, приравненной к северным территориям, поскольку продолжительность зимы здесь больше продолжительности лета.
Зелёный цвет символизирует весну, здоровье, природу, молодость и надежду. Белый цвет (серебро) - символ чистоты, открытости, божественной мудрости, примирения.
Авторская группа:
идея: Константин Мочёнов (г. Химки);
художник и компьютерный дизайн: Анна Гарсия (г. Москва);
обоснование символики: Вячеслав Мишин (г. Химки).
Источники.